Présentation
Public concerné
Personnes francophones ou non francophones, souhaitant se remettre à niveau en français pour accéder à une formation ou gagner en aisance dans les écrits du quotidien et professionnels.
Objectifs
Ils sont fixés suite à un positionnement et en fonction du projet et des besoins du stagiaire.
- Acquérir, réactualiser et/ou consolider les savoirs de base en Français
- Approfondir ses connaissances grammaticales et orthographiques
- Enrichir son vocabulaire et son expression orale ou écrite en Français
- Rédiger avec plus d’aisance et de précision dans les écrits personnels et professionnels
- Comprendre les consignes et maîtriser la compréhension de supports professionnels
- Développer une approche méthodique, volontaire et rigoureuse
Méthode pédagogique
Parcours pédagogique personnalisé adapté aux objectifs fixés après positionnement et lors d’un entretien en début de parcours.
Proposition de supports variés, documents authentiques liés au monde professionnel, adaptés aux besoins de chaque participant. Mise en place d’un cahier de suivi du parcours d’apprentissage.
Contenu
La durée d’un module est de 3 h, les contenus et sa durée sont définis en fonction du niveau de départ et des objectifs de la personne.
Exemple de modules proposés:
Déroulé 1 :
- Pratique des bases de grammaire, orthographe, conjugaison et de syntaxe de manière inductive.
- Appréhender et consolider les natures et accords des mots dans la phrases.
Déroulé 2 :
En lien avec son milieu professionnel :
- Compréhension de documents,
- Expression d’ un discours en lien avec son milieu professionnel,
- Utilisation d’un lexique et d’un niveau de langue appropriée.
Déroulé 3 :
- Compréhension d’un message personnel et professionnel.
- Production d’un message en respectant la construction d’une phrase simple.
Déroulé 4 :
- Compréhension d’un situation de communication simple et d’un questionnement.
- Formulation d’une réponse.
Déroulé 5 :
- Analyse de l’utilisation des mots de liaison au travers d’un texte identifié et contextualisé.
- Rédaction d’un article exprimant la description d’une situation.
Déroulé 6 :
- Exprimer ses choix de manière professionnelle et développer une proposition en la justifiant.
Déroulé 7 :
- Écoute et Défense de son point de vue.
- Développement et affirmation d’un point de vue, expression d’un choix à l’écrit.
Déroulé 8 :
- Dégager les informations essentielles d’un mail.
- Rédaction d’une réponse sous la forme d’une lettre et/ ou mail en respectant les règles de présentation.
Déroulé 9 :
- Mise en situation professionnelle contextualisée. Exemples: création de planning, rédiger une transmission, comprendre une fiche mission.
